2022年10月12日
guo中理化课(第九十二章)
第二天课堂上**的则是理化课，由于不少女同xue对理化这个科目有恐惧症，即使之前李祯真老师已经用尽一切方法引起大家xue习的兴趣，但相较于英文，理化课连小考的必要都没有，光看平常某些女同xue扯后*的程度，我就知道输定了。
「我们今天要讲的是反应平衡，某些反应是双向进行的，也就是所谓的可逆反应，日常sheng活中常见的象是shui的蒸发与凝结。在开放环境中，液态shui会一直蒸发成shui蒸气，但若把液态shui放在rong器中密闭，一开始可以看见shui还是持续在蒸发导致shui位稍微下降，但之后shui位就维持不变，而rong器*壁将开始出现凝结的shui滴，那是因为shui的蒸发和凝结达到了动态的平衡，也就是蒸发和凝结的速率相等，所以shui位就不再下降。」
李祯真老师拿出一个装了shui的广口瓶，事先已经盖上了玻璃片，形成密闭的环境，所以在上面凝结了不少shui珠，随即*着桌上的装shui广口瓶：「可是我们不能说反应不再进行喔，是持续在进行，只是正逆反应的速率相同，所以这是一个动态的平衡。」然后弯腰拿掉了玻璃片，由于教室*开了冷气和除*机，广口瓶*壁和玻璃片上的shui珠**可见地消失，而老师弯腰的那一下前倾，*前呼之*出的G罩杯大**是从领口*出了一大半，这一下养*的画面让聂剑飞张大了嘴，久久合不上来，直到罗小萌戳了戳他的手臂，提醒他注意一下几乎滴下的口shui，他才发现自己的失态。
汤宸玮总算*出一点得意的神情，昨天我们输掉的部分，今天算是一开始就由李祯真老师给了对面些许下ma威，脸dan漂亮、身材傲人，作风又那么大胆的老师，对岸没有吧？
今天由李祯真老师担任第二bang，想必给了对岸xuesheng一种渐入佳境的感觉，其实第一天的Stella柳卉华老师已经是姿*不错的漂亮老师，上课的方式也一定让第一次听课的人耳目一新；而*前的李祯真老师不仅气*不错，rong貌清丽，穿的更是zu以称为「战袍」的银*修身低*连身裙，裙襬只到*部下面一点点，除了直接*出几乎全部的笔直大长*，pi股的线条也在紧绷的裙摆中一览无遗，要是动作大一点还会*出*裤；上半身更是不忍直视，虽然老师的连身裙是不透光的，但因为太贴身，老师的*部又太大，撑得*罩的纹路都完整透出来了，我甚至怀疑这样的穿着尺度会不会吓到对岸的xuesheng。
有没有吓到我不知道，但几个男sheng看老师的*神看得出来他们不是沉溺在讲课的*rong，而是专注在老师的*前和大*之间，偶尔假装在看讲*，也都随即又回到老师的身材上，视线变换的频率gao到难以想象。喔喔喔，趁他们分心没在专心听课，难道今天有戏？
「在化xue反应上也随chu可见可逆反应的例子，像对岸有一个知名的景点─大家都听过『桂林山shui甲天下，阳朔山shui甲桂林』吧，桂林著名的石林其实就是地理课上提到的『喀斯特地形』，中guo大陆则称『岩溶地貌』，是碳*盐类矿物经过地表shui的**溶蚀变成*式碳*盐类后，在某些环境又沉淀变回碳*盐矿物的情形，在**上的就称为钟*石，在地上的则是石笋，连接成柱状的就是石柱。」李祯真老师在bai板上写下碳*钙加shui和二氧化碳变成碳*钙的可逆反应。
「有广西的同xue吗？」老师接着问，他们则是***。
「大家可以看到反应式中，左边有shui和二氧化碳，右边则有碳*氢钙，也就是说当二氧化碳增多，将有利于反应向右，当时溶蚀大于沉淀，可能造成天*或钟*石*；wen度增加则有利于shui的蒸发，除去shui则将促使反应向左，也就是地形往沉淀的方向发育，形成钟*石等。这叫作『勒沙特列原理』，中guo大陆应该是翻译作『勒夏特列原理』。」
老师接着说：「其实在你们这个年ji，除了xue习，一定难免会有喜欢的男女同xue，谈恋
也可以不耽误xue习，你们可以运用反应速率或平衡的概念去争取同xue对你的喜欢，例如对方喜欢什么，你就提供什么，对方讨厌什么，你就移除什么，这样不就是勒沙特列原理在sheng活中的落实吗？」
坐在罗小萌身边的傅瑶听到这句话之后，**笑了出来，而罗小萌则是皱着眉*，坐在她另一边的聂剑飞则是用*角看了罗小萌一*。喔~~~原来你们有一*，我发挥着敏锐的观察力打量着**团，*略判断聂剑飞和罗小萌是在*暧昧的一对，我印象不错的ma尾*子魏筠馨，则和张鸿波一直眉来*去，大概是已经在一起了，我感觉有一点点失落，不过在这短短几天的参访行程之中本来就没机会和她们有什么进展，也就只能赶紧打起*神继续上课。
耶不是，你们一个在河南，一个在湖南，中间隔着一个湖北省不说，安阳还在河南最北边，两个还都只是初中小pi孩，回去后也很难*往吧？很蓝的啦~~~我在心中诅咒他们刚萌发的情夭折。
「勒沙特列或勒夏特列，这是翻译名词上的区别，没有对错；但老师想特别提一下，象是我们这一册最后的章节─基础力xue，会提到pressure─『压力』其实不是力，可是tai湾却把它翻译作压力，导致xuesheng常常顾名思*以为压力也是一种力。对岸将pressure翻译作『压强』，这就很bang，让xuesheng完全不会被表面的名称误导。」李祯真老师看似有意讨好对岸的xuesheng，特别
