何人初媚月(续6)



    惊惶恐惧的话,那对于不知情的其他人来说,引发的连锁恐慌效应可能是空前的。

    但是,很多棘手的事情,是无法从书本上直接获得知识,必须逐步自己摸索,

    而失败的rong错,相当低。所以恐怕破魔师的职业sheng涯,心理压力会比较大。哪怕

    据说有正规机构专门进行心理辅导和培训自我疏导的能力,不过明bai书本上的知

    识是一回事,真正的实践到自己身上,又是一回事。

    这种事情,曦月在解决结界的时候,也曾经忍不住地对我倾述过。

    曦月目前的表情有点僵,但是我判断,这是一种觉得比较*烦,所以必须要

    多加思考策略的意思,而并非是危险艰巨到无法解决的地步。

    果不其然,她接下来的开口,印证了我的判断,「嗯……其实,最后那个怪

    谈……那个怪异基于的架构,我们所有人都很*悉。说不定,河君也给它的存在,

    贡献过『信念和土壤』呢。」

    「嗯!?是架构着什么样的传说呢?」我又一次瞪大双*,盯着曦月,悬念

    已经把我的好奇心都吊起来了,看她会说出什么话来。

    据我所知,我们xue校虽然号称历史悠久,但是建校应该也还没有超过百年才

    对。

    当然,如果把曾经在xue校的旧址上建设起来的*塾、田舍也算进去的话,那

    就没完没了。

    普遍架构在xue校的传说,并且我们所有人都很*悉,连我也贡献过「信仰存

    在」的东西?

    我们xue校并不是什么宗教*质的xue校,虽然是建校的时候有过好几位当地数

    一数二的名门望族捐献土地这样的馈赠,不过这么多年来,都是像是所有正常的

    xue校一样的授课,并没有特意地偏袒某个宗教。

    再加上我们这里虽然是小地方,好歹也是有道路通往大都市的,并非是什么

    离群索居的封闭之所,有着什么像是恐怖游戏里这样那样的du特诡异传说。所以

    哪怕是*传在校*的怪谈,也都是可谓是人畜无害的稀薄故事。

    那么,只能换一种想法吗,也就是非常普通,就好像是空气一样看不见摸不

    着,但是因为太过常见,以至于所有人都知晓其存在,但是都有意无意地忽略掉

    吗?

    「嗯,还是想不出吗?看来需要一点提示呢。」

    明坂曦月并没有过多的设置悬念,张开了*角。「班主任……不,或者说是

    老师对于xuesheng的天然的权威*。」

    等等,听到曦月那么一说,再回想一下,那个黑*的人影虽然完全没有rong貌,

    五官也模糊不清。甚至连身上的穿着也不太像是现代的便服,虽然压根没法从*

    廓上辨别到底是哪个时代的服饰,但是还是给我一种非常强烈的印象——那是一

    身穿着在工作场合的非常正式的服装。

    再加上对方那gao出几个*的身gao,但也好歹在正常的人类身gao范围*,却又

    不像是meiguo的什么扭曲扁平的鬼影那样gao到可怕的地步。

    曦月接下来的话,算是印证了这个猜想,「如果我没有猜错的话,这是历代

    的xuesheng,对于想象中的老师的某种畏惧和敬畏,然后再编纂怪谈故事里无意识中

    添加进去。再然后,就是毫无特征的虚幻怪谈,在不断的谈论、描述中开始变得

    饱满、sheng机**了。到最后,也就变成如今我们看到的样子。大概类似于地缚灵

    之类的存在吧,对于人类的威胁*甚至比移动的人型傀儡还小。但是……只要还

    是xuesheng,相*上就是绝对的不利了。」

    我表情木纳,一言不发。

    听到曦月*出的怪异背后依托的真实背景,我的第一反应是:喂!不,这不

    可能吧!

    因为太过正经,太过日常,以至于到了第一时间本能的觉得好笑了……

    但是,似乎真的可以讲得通。

    黑影的怪谈故事,无*无尾。但是始终巡视着教xue楼、并且追击过晚的xuesheng

    这两件事情,在想通过反过来思考,居然也在某种程度上印证了这个猜想。

    至于招致不幸的结尾的话,被班主任约谈并且叫家长,还有比这个更不幸的

    事故吗?

    …………

    ………………

    ……………………

    就好像变成自修课的时候,仿佛风吹过草丛一样,不知道从何chu来,讲tai底

    下就出现了嗡嗡嗡的**接耳的窃窃*语。

    由于声源几乎遍及整个教室,也就找不到什么罪魁祸首。整个教室也就变得

    好像夜晚时分的草丛那样,看不到某个*体的声源,但是就是有着无数的虫鸣轻

    微、不显嘈杂的响起。

    然后这种sheng机**的野sheng景象也不是总能持续下去,在某些时刻,突然之间,

    就好像所有人的脖子被扼住那般,仅仅在一个呼*之间,教室里又莫

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